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Anlässlich des Vernetzungstreffens haben Annika Kreuder, Ulrich Frick (beide Hochschule Döpfer) und Sophia von Salm (RWTH Aachen) einen Workshop zum Thema „Was ist Digitale Kompetenz: Ein Laborbericht aus dem Fusionsreaktor A-DigiKomp“ ausgerichtet. Hierbei haben die Teilnehmer/innen angeregt über unterschiedliche Zugänge und mögliche psychometrische Grundlegungen digitaler Kompetenz diskutiert und sich über die Bedeutung digitaler Kompetenzen für digital souveränes Handeln ausgetauscht.

Ab heute sind die digitalen Expert/innen des Forschungsverbunds aufgerufen, am Expert Pile-Sorting zum Thema digitale Kompetenz teilzunehmen. Auf dem Weg zu einem validen Messinstrument wurde bereits ein Item-Pool entwickelt, welcher nun zur Dimensionsreduktion von unseren digitalen Experten sortiert und gegliedert wird.

Wenn Sie selbst digitale/r Expert/in sind, freuen wir uns über Ihre Unterstützung. Das Pile Sorting kann unter folgendem Link durchgeführt werden und nimmt ca. 50 Minuten Ihrer Zeit in Anspruch.

Am 11.02.2021 fand ein weiterer Workshop zu den Lerninhalten des Serious Game statt. Mit Fokus auf den Aspekten der Informationssicherheit, wurden die Spielinhalte des Games weiter konkretisiert.

Der CGN Game Jam, organisiert und durchgeführt im Rahmen von A-DigiKomp, fand von Freitag, dem 05. Februar 16 Uhr bis Sonntag, 07. Februar 16 Uhr statt. Teilgenommen haben Programmierer/innen, Grafik-, Audio-, und Gamedesigner/innen sowie kreative Köpfe aus ganz Deutschland, die es gemeinsam in Teams geschafft haben innerhalb von 48 Stunden erste Ideen zu unterhaltsamen und inhaltsvollen Lernspielen zur Steigerung digitaler Kompetenz zu entwickeln.

Das gesamte A-DigiKomp Team bedankt sich ganz herzlich bei allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern des CGN Game Jams, die Engagement, Kreativität und Durchhaltevermögen bewiesen und das Wochenende zu einem lustigen, inspirierenden, kreativen und denkwürdigen Jam gemacht haben.

Auf https://itch.io/jam/cgn-game-jam/entries sind die Spielideen unserer talentierten Game Jammer zu finden. Viel Spaß beim Ausprobieren!

Am 28.01.2021 fand das 2. halbjährige Statustreffen von A-DigiKomp statt. Neben einem Status-Update zum Stand der jeweiligen Arbeiten, gaben alle Konsortialpartner/innen einen Ausblick auf ihre kommenden Arbeiten. Neben angeregter, konstruktiver Diskussion wurden auch einige Workshop Termine für die erste Jahreshälfte vereinbart.

Das Konsortium traf sich am 10.12. online, um die Konzepte zur Einbindung der Lerninhalte des Serious Games und der Micro Games weiter konstruktiv voranzutreiben.

Stefan Hoffmann (Serious Games Solutions) hielt einen Impulsvortrag bei den WebTalks des Digital Autonomy Hubs zum Thema „Gamification und User Centered Design“. Neben Einblicken in das Potential von Serious Games wurde erläutert, wie Gamification zum Wissenstransfer in A-DigiKomp genutzt wird. Die gesamte Veranstaltung ist unter https://www.youtube.com/watch?v=tI2mi1kXahY&feature=youtu.be abrufbar.

Um die Spieleentwicklung gemeinsam weiter voranzutreiben, fand am 24.11. ein gemeinsames Treffen des Forschungsverbunds via Zoom statt. Dort wurde das Spielekonzept konkretisiert und der fachliche Input der Konsortialpartner zu den möglichen Lerninhalten besprochen.

Moderiert durch die Serious Games Solutions begann der 2. interdisziplinäre Online-Workshop mit fachlichen Impulsvorträgen zu kognitiven Verzerrungen und Heuristiken bei der Internetnutzung (RWTH), den Ergebnissen der Fokusgruppen mit den Zielgruppenvertreter*innen (HSD), sowie relevanten Teilbereichen des Rechts und der Informationssicherheit (UDS). Es schloss sich eine Diskussion über Umsetzungsmöglichkeiten innerhalb verschiedener Spielekonzepte an, wobei die SGS eine Auswahl geeigneter Spielekonzepte vorstellte. Auch ein Prototyp für das Browser-Plugin wurde von der imc präsentiert.

Im Rahmen des Forschungsprojektes A-DigiKomp werden für Online-Fokusgruppen mit Zielgruppenvertretern/innen interessierte und motivierte junge Menschen zwischen 16 und 25 Jahren gesucht, die Lust haben ihre Erfahrungen im Internet für 1-2 Stunden in einer lockeren Runde mit Gleichaltrigen auszutauschen.

Die Gruppendiskussionen finden an verschiedenen Terminen im Oktober online, also bequem von zuhause aus, statt und werden monetär vergütet. Besprochen werden verschieden Themen rund um digitale Identität, Onlinerisiken und das Verhältnis junger Menschen zu digitalen Medien. Hintergrund ist es Erfahrung und Ideen der Zielgruppe mit in das Projekt einbinden zu können und die Förderung der digitalen Kompetenz und Souveränität durch kontextbasierte Assistenzsysteme und Serious Games perfekt auf Interessen, Anforderungen und Bedürfnisse junger Menschen abstimmen zu können.

Neugierig? Dann werde Teil einer Fokusgruppe und hilf mit, die Forschung im Bereich Digitalisierung und Internetkompetenz voranzutreiben! Weitere Infos und die Möglichkeit dich anzumelden, findest du hier: https://hs-doepfer.limequery.net/363896?lang=de-informal.

Achtung! Da nur eine begrenzte Anzahl an Teilnahmeplätzen zur Verfügung steht, vergeben wir die Plätze an diejenigen, die sich zuerst bei uns gemeldet haben.